Journée de la Transition – Académie Ste-Thérèse
La transition dans l’action !
Nos Journées de la transition sont une occasion unique de se rassembler, d'apprendre et de s'inspirer.
D’entrée de jeu (pour ne pas faire de mauvais jeu de mot 😉), précisons que la programmation de cet événement a été réfléchie pour outiller les jeunes sur les enjeux socioécologiques en les faisant apprendre par le jeu.
Les groupes écoles sont arrivés par un bel avant-midi de mai, alors que le soleil brillait. La bonne humeur dans la grande salle baignée de lumière où l’accueil avait lieu était contagieuse. Il faut préciser que les participants avaient attendu la tenue de cet événement, puisqu’en février une tempête était venue annuler notre journée. Après un numéro d’ouverture artistique de Reg Ina, une artiste fort talentueuse qui a fait un conte environnemental rythmé par des mélodies variées, les jeunes ont été dirigés vers des tables de discussion. Ils devaient en choisir une à laquelle prendre part.
Les thématiques des tables de discussion :
- La sobriété numérique (table animée par le Lab22)
- L’engagement jeunesse (table animée par le Front commun pour la transition énergétique et Réseau Demain le Québec)
- La justice climatique (table animée par l’Alliance pour l’engagement jeunesse et Oxfam Québec)
- L’alimentation durable (table animée par Transition AlimenTerre Québec)
- La communication environnementale (table animée par le Lab22)
Dès la fin des échanges, les participants se sont régalés autour de lunchs dont les défis à respecter étaient d’être zéro déchet et végés. Les échanges autour du lunch ont été interrompus par…une chasse aux trésors à l’extérieur! Au Lab22, nous constatons que les jeunes veulent sortir plus souvent et cette chasse visait à concrétiser ce souhait.
Finalement, comme activité culminante de la journée, et afin de mettre à profit tous les apprentissages réalisés le matin lors des tables de discussion, nous avons organisé un jeu d’évasion intitulé Opération Récupération : À la recherche du Plan vert volé. Les participant·e·s devaient résoudre sept énigmes afin de parvenir à l’ouverture d’un coffre. Chaque énigme était en lien avec une des thématiques abordées le matin, plus deux en extra. Un retour en groupe a ensuite été effectué, en même temps qu’une remise de prix écoresponsables. Nous sommes ressortis de cette journée énergisés.
Notre constat? L’apprentissage par le jeu est une avenue à explorer plus largement!
